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Academic Year/course: 2019/20

30103 - Graphic expression and computer-assisted design


Syllabus Information

Academic Year:
2019/20
Subject:
30103 - Graphic expression and computer-assisted design
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Degree:
425 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
457 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject Type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The course has as main objectives, on the one hand, to develop the capacity of spatial vision of the student, and on the other hand, to transmit skills that allow him to express accurately and clearly graphic solutions in the different representation systems.

In addition, the knowledge and management of the Computer Aided Design (CAD) will provide students communication tools to be used at all stages of their professional life.

 

1.2. Context and importance of this course in the degree

As a course in the first year of engineering degree in industrial management, its approach is similar to the study of other basic disciplines common to other degrees in engineering. In particular, through the knowledge of the various techniques of graphic representation, both by traditional methods and by the use of computer aided design software, the student will be able to communicate in an international language. In addition, the development of spatial vision will allow students to represent devices, distribute spaces and interpret information within their future professional environment.

1.3. Recommendations to take this course

To follow the course, the student should have a general knowledge of the contents of the course of technical drawing of baccalaureate. In particular, they should know the constructions of: triangles, quadrilaterals, regular polygons, technical curves, conical and cyclic curves.

2. Learning goals

2.1. Competences

Passing this course the student will be more competent for….

1.- Specific competences.

  • Capacity for spatial vision and knowledge of graphic representation techniques whether through traditional methods of metric geometry and descriptive geometry or through computer-assisted design applications.

2.- Generic competences

  • Ability to use techniques, skills and tools necessary to practise engineering
  • Students have developed the learning skills necessary to undertake further studies with a high degree of autonomy.

2.2. Learning goals

  • Students know and apply the different techniques of graphic representation for parts and assemblies: Sketch, normalization, orthographic projection system, perspectives and CAD.
  • Students know and apply the current regulations of engineering drawing correctly.
  • Students are capable of carrying out, identifying and interpreting the information contained in the drawings of different activities within the engineering sector.

2.3. Importance of learning goals

  • Students dominate the resolution of the graphic problems that can be posed in the engineering
  • Students develop skills and abilities that allow them to express with precision, clarity, objectivity and universality graphic solutions.
  • Students acquire abstraction capacity to be able to view an object from different positions of space.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

SPECIALIZATION IN DEFENCE

The student must demonstrate that he has assimilated the expected teaching through the following assessment activities:

a) Theoretical and Practical Exams

The Theoretical and Practical Exams evaluate in a general way: the precision and cleanliness in the layout; the dimensioning and scaling of the representation; the knowledge and application of current regulations, etc.

Throughout the quarter and in a manner that is coordinated with the rest of the subjects, a written exam will take place, which will correspond with the first block (B1) of the subject matter (around 50% of the theoretical and practical contents of the subject). Obtaining a grade of 4 and above in this evaluation will exempt the student of repeating the first block (B1) of the subject matter in the final examination of the course. Should this be the case, the student must participate in the examination of the second block (B2) of the theoretical and practical subject matter of the course (around 50% of the theoretical and practical contents of the subject). On the other hand, if the grade is below 4 in the written exam throughout the quarter, then the student must attend the final examination of the first call of the examination, which consists of blocks B1 and B2.

The final grade (FG) of the theoretical and practical examinations as a 10-grade score, will be the following:

FG=0.5 * B1 grade + 0.5 * B2 grade

In order to pass the course in the first call of the subject, the student must obtain a grade equal to 5 or higher.

The grades for each of the two blocks separately are not maintained for the rest of the calls of the present academic course, nor for the next ones. Therefore, the final Theoretical and Practical Exam of the second call (August) will not have an explicit separation of the two blocks.

b) DAO test

During the quarter, there will be a DAO test. This test will evaluate the modelling of the pieces, the definition of sketches, the complete definition of assemblies, the correct execution of plans, etc, with the use of the DAO tools.

Obtaining a grade of 5 or above will exempt the student from taking a DAO test in the final examination. If the grade of the DAO test in the first call is equal to or above 5, the grade will be maintained for the rest of the calls of the academic course, but in none of the calls in the next course.

The final grade of the subject will be a weighted average of the Theoretical and Practical Examination (minimum weight of 70%) and the DAO test (maximum weight 30%).

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

SPECIALIZATION IN BUSINESS

The learning process that is designed for this subject is based on the following:

  • Lectures: theoretical activities conducted by the teacher, so that the theoretical support of the subject is given, highlighting the major issues, structuring them on chapters and/or sections and connecting them to each other.
  • Classroom practice work/seminars/workshops: Theoretical discussion activities or practice work preferably performed in the classroom and requiring high student participation
  • Lab Practice work: The total group of masterclasses will be divided into several groups according to the number of students enrolled, but never more than 20 students so that smaller groups are formed. CAD-CAE Practical Activities with the relevant software will be made in the Technical Office classroom.
  • Individual tutorials: These are made on a one-to-one basis, at the department. They aim to help to solve problems that are the students might have, particularly those which for several reasons cannot attend group tutorials or need more personalized attention. These tutorials may be face-to-face or virtual

SPECIALIZATION IN DEFENCE

During the masterclasses, the most general and important concepts of engineering drawing are presented by using real examples, so that students can identify similar factors in the exercises performed during the course.

The learning process for this course was designed based on the encouragement of the students’ continual work, applying the theoretical contents in practical exercises and projects, which are completed individually or in groups, during the practical lessons.

4.2. Learning tasks

The course includes the following learning tasks: 

SPECIALIZATION IN BUSINESS

The program that the students are offered to help them achieve the expected results involves the following activities which involve the active participation of the students, so that, to achieve the learning outcomes (Considering the experimental level is high, which means a 2h a week for Theory, 2h for practice work and 6 for other activities), no redundancy intended with the above mentioned, the following activities will be developed

  • Lectures (Classroom 30h): The concepts and procedures of the subject will be developed and practical examples as support will be developed. Also, problems and case studies will be done to complement the theoretical concepts studied
  • Laboratory practice work (30h): Students will be divided into several groups not bigger than 20 students / being monitored by the teacher and they will develop the concepts and procedures in CAD-CAE
  • Tutorials: Monitored autonomous activities: Although they will rather have a mixed nature between face-to-face and non-class tuition they have been considered separately and will be focused mainly to seminars and tutorials under the supervision of the teacher.
  • Personal Study: Assimilation of the concepts and procedures for a proper learning process
  • Assessment test:  Individual test where the student shows his level of understanding and competence on the subject.

SPECIALIZATION IN DEFENCE

1. Masterclasses (20 h): classroom sessions where the theoretical concepts are exposed and explained to the students.

2. Practical classes (20 h): classroom sessions where the contents learned during the masterclasses are applied.

3. Computer lab sessions (20 h): in-class sessions with required attendance. During these sessions, with the help of a computer, the student learns to use parametric software to model in 3D.

4. Group or independent work (85 h): the part of the course where the student should assimilate the knowledge explained and worked during the sessions with required attendance through their autonomous study.

During the semester, they are faced with:

  • Tasks related to each of the topics explained and subsequent correction of some of them in class.
  • Modeling of a CAD assembly: parts, assembly and planes.

5. Assessment (7 h): evaluation of the entire course curriculum (attendance required).

  • Theoretical and practical exam (5 h).
  • CAD Exam (2 h). Management of the software and application to the course.

Theory hours

Required attendance hours

Non- required attendance hours

Total

Master classes

Practical classes

Computer lab sessions

Evaluation

Group or independent work

 

20

20

20

7

83

150

 

4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 

SPECIALIZATION IN BUSINESS

Essential Contents of the subject for the achievement of learning outcomes

1 Technical Drawing and Representation Systems

1-1.- Geometric Plotting. Basic standardization.

  • Sketching
  • Dimension Drawing
  • Views and Sections
  • Thread Representation
  • Cone-shaping, Convergence, Tilt or Pending

 1-2.- Industrial Technical Drawing. Advanced Standards

  • Detachable and Fixed Joint
  • Tolerances. Fundamental concepts
  • Gearwheels
  • Bearings

2 Knowledge and application of CAD / CAE Tools

2.1: Knowledge and Applications in the development of CAD / CAE (I).

  • Introduction to the Modeling Process
  • Working with Sketches
  • Introduction to Operations
  • Assemblies (Sets, Groups or Functional Units)
  • Documentation
  • Presentation -Exploding-

2.2 Knowledge and Application in the Development of CAD-CAE (II)

  • Scheme Development Software

SPECIALIZATION IN DEFENCE

  • TOPIC 0.- Basic concepts of metric geometry
    • 0.1. Fundamental graphic drawings
    • 0.2. Fundamental constructions
    • 0.3. Figures and geometric shapes
  • TOPIC 1.- Engineering drawing standards
    • 1.1. Scales
    • 1.2. Formats
    • 1.3. Type of lines
    • 1.4. Lettering
  • TOPIC 2.- Descriptive Geometry: Orthographic projection, dimensioning and cuts
    • 2.1. Basics of the orthographic projection
    • 2.2. Orthographic views
    • 2.3. Dimensioning
    • 2.4. Sections
  • TOPIC 3. Axonometric projection
    • 3.1. Isometric projection
    • 3.2. Oblique projection
  • TOPIC 4.- Topographic system
    • 4.1. Basics of topography
    • 4.2. Sitework
    • 4.3. Topographic profiles
  • TOPIC 5. Assemblies and parts
    • 5.1. Assembly drawing
    • 5.2. Exploded drawing
    • 5.3. Standard features
  • Computer-Aided-Design (CAD)
    • 1. Basic modeling of parts. Sketch and basic operations
    • 2. Drawings
    • 3. Assembly of parts
    • 4. Advanced options of representation

4.4. Course planning and calendar

SPECIALIZATION IN BUSINESS

The Theory and Problem-Solving Lectures and the practical sessions in the laboratory are given according to the schedule set up by the School and it is published, prior to the start date of the course, on the EUPLA website, as well as the tutorial schedule.

The most significant dates -Planning of the Subject- (initial test, work proposals, and presentations and evaluation test) will be explained in the classroom, at the beginning of the course and in the Moodle Virtual Classroom.

The weekly schedule of the subject will be published at http://www.eupla.unizar.es/asuntos-academicos/calendario-y-horarios.

The dates of the global evaluation test (official calls) will be published at http://www.eupla.unizar.es/asuntos-academicos/examenes
SPECIALIZATION IN DEFENCE

The most important dates will be announced in class at the beginning of the course. The weekly schedule of the course and the dates of the final global exam (official call) will be officially published on the CUD website.

Week

Topic

Type 1 (Masster class.)

Type 2 (Practical classes)

Type 3 (Lab.)

Type 7 (Independent work)

Type 8 (Eval)

Workload

1

Standards

2

2

  

3

  

4,7%

2

Descriptive geometry

2

2

  

4

  

5,3%

3

Descriptive geometry

2

2

  

4

  

5,3%

4

Descriptive geometry

2

2

  

6

  

6,7%

5

Axonometric projection

2

2

  

8

  

8,0%

6

Midterm exam (B1)

 

 

 

 

2

1,3%

7

Topographic system

2

2

  

6

  

6,7%

8

Topographic system

2

2

  

6

  

6,7%

9

Topographic system

2

2

  

6

  

6,7%

10

CAD

    

4

4

  

5,3%

11

CAD

    

4

4

  

5,3%

12

CAD

    

4

4

  

5,3%

13

Assemblies and parts

2

2

  

4

  

5,3%

14

CAD

    

4

8

  

8,0%

15

CAD

    

4

8

  

8,0%

16

Refresher class

2

2

  

8

  

8,0%

17

Exams

        

5

3,3%
 

Total

20

20

20

83

7

150

4.5. Bibliography and recommended resources

SPECIALIZATION IN BUSINESS

RESOURCES:

  • Access to the subject documentation using the Moodle platform
  • Freehand drawing tools and pendrive

SPECIALIZATION IN DEFENCE

BIBLIOGRAPHY

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30103&year=2019

RESOURCES

· Classroom materials, lecture notes and learning materials are available via Moodle


Curso Académico: 2019/20

30103 - Expresión gráfica y diseño asistido por ordenador


Información del Plan Docente

Año académico:
2019/20
Asignatura:
30103 - Expresión gráfica y diseño asistido por ordenador
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
425 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
457 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Expresión gráfica

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura tiene como objetivos principales, por un lado, desarrollar la capacidad de visión espacial del estudiante, y por otro, transmitir habilidades que le permitan expresar con precisión y claridad soluciones gráficas en los distintos sistemas de representación.

Además, el conocimiento y manejo del Diseño Asistido por Ordenador (DAO) proporcionará al alumnado herramientas de comunicación aplicables en todas las etapas de su vida profesional.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Como asignatura encuadrada en el primer curso del Grado en Ingeniería en Organización Industrial, su enfoque es similar al estudio del resto de disciplinas básicas comunes a otros Grados en Ingeniería. En particular, mediante el conocimiento de las diversas técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales como por el uso de herramientas de diseño asistido por ordenador, el alumno/a será capaz de comunicarse en un lenguaje internacional para el entendimiento con terceras personas. Además, el desarrollo de la visión espacial le va a permitir representar dispositivos, distribuir espacios e interpretar información dentro de su futuro entorno profesional.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Para cursar esta asignatura el estudiante debería tener un conocimiento general previo de los contenidos propios de la materia de Dibujo Técnico de Bachillerato. En concreto, debería conocer los trazados y construcciones de: triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares, lugares geométricos, curvas técnicas, curvas cónicas y cíclicas.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

1.- Competencias específicas:

  • Obtener visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

2.- Competencias genéricas:

  • Usar las técnicas, habilidades y herramientas de la Ingeniería necesarias para la práctica de la misma.
  •  Aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

2.2. Resultados de aprendizaje

  • Conoce y aplica las diferentes técnicas de representación gráfica para piezas y conjuntos simples: croquización, normalización, sistema diédrico, perspectivas y DAO.
  • Conoce y aplica correctamente la normativa vigente del dibujo en la Ingeniería.
  • Es capaz de realizar, identificar e interpretar la información contenida en los planos de diferentes actividades dentro del sector de la ingeniería.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

  • Dominan la resolución de los problemas gráficos que pueden plantearse en la ingeniería.
  • Desarrollan destrezas y habilidades que permitan expresar con precisión, claridad, objetividad y universalidad soluciones gráficas.
  • Adquieren capacidad de abstracción para poder visionar un objeto desde distintas posiciones del espacio.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

PERFIL EMPRESA

SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA

  • Participación (10%): Asistencia, al menos de un 80%, a las actividades presenciales (prácticas, visitas técnicas, clases, etc.); Actitud y observación directa de habilidades y destrezas y Trabajo inicial
  • Trabajo Individual -Croquis- (20%):Trabajos de esquemas, planta y conjunto
  • Trabajo Individual/Grupo -CAD-CAE- (40%):Trabajos de esquemas, planta y conjunto
  • Prueba de evaluación (30%):Prueba de aplicación práctica de conceptos y procedimientos.
Todos los apartados tendrán un valor sumativo siempre que el valor en cada uno de ellos sea >= 5.
Los alumnos que en la evaluación continua no hayan superado alguno de los apartados descritos en el cuadro deberán presentarse en las convocatorias correspondientes SOLO de aquella parte no superada o, en su caso, realizar las correcciones oportunas.
 
PRUEBA GLOBAL DE EVALUACIÓN FINAL
El alumno deberá optar por esta modalidad cuando, por su coyuntura personal, no pueda adaptarse al ritmo de trabajo requerido en el sistema de evaluación continua, haya suspendido o quisiera subir nota habiendo sido participe de dicha metodología de evaluación.
  • Trabajo Individual -Croquis- (20%):Trabajos de esquemas, planta y conjunto
  • Trabajo Individual -CAD-CAE- (40%):Trabajos de esquemas, planta y conjunto
  • Prueba de evaluación (40%):Prueba de aplicación práctica de conceptos y procedimientos.
Todos los apartados tendrán un valor sumativo siempre que el valor en cada uno de ellos sea >= 5

PERFIL DEFENSA

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación:

a) Pruebas Teórico-Prácticas

Las Pruebas Teórico-Prácticas evalúan de manera general: la precisión y la limpieza en el trazado; el dimensionado y escalado de la representación; el conocimiento y la aplicación de la normativa vigente, etc.

Durante el cuatrimestre, y de manera coordinada con el resto de asignaturas del curso, se realizará una prueba escrita de evaluación correspondiente al primer bloque (B1) de la asignatura (en torno al 50% de los contenidos teórico-prácticos).

La obtención de una nota igual o superior a 4 en esta prueba de evaluación durante el cuatrimestre eximirá al alumno/a de la repetición del primer bloque (B1) de la asignatura en la prueba final de evaluación de la primera convocatoria del curso. En tal caso, el alumno/a deberá presentarse a la parte correspondiente a los contenidos teórico-prácticos del segundo bloque (B2) de la asignatura (en torno al otro 50% de los contenidos teórico-prácticos).

Por otro lado, la obtención de una nota inferior a 4 en la prueba de evaluación durante el cuatrimestre implica que el alumno deberá presentarse a la prueba final de evaluación de la primera convocatoria del curso, consistente en dos bloques B1 y B2.

La nota final (NF) de las pruebas teórico-prácticas en base 10, será la siguiente:

NF= 0.5*notaB1+0.5*notaB2.

Para poder superar la asignatura en la primera convocatoria del curso el alumno/a deberá obtener una nota en las Pruebas Teórico-Prácticas (NF) igual o superior a 5.

Las calificaciones de cada uno de los bloques por separado no se conservarán para el resto de convocatorias del presente curso académico ni de los cursos siguientes. Por ello, la Prueba Teórico-Práctica final de la segunda convocatoria (Agosto) no tendrá una separación explícita entre bloques.

b) Prueba de DAO

Durante el cuatrimestre se realizará una prueba de DAO. Esta prueba evalúa el modelado de piezas, la definición de croquis, definición completa de ensamblajes, ejecución correcta de planos, etc, utilizando herramientas DAO.

La obtención de una nota igual o superior a 5 en esta prueba eximirá al alumno/a de realizar una prueba de evaluación de DAO en la prueba final. Si la calificación de la prueba de DAO obtenida en la primera convocatoria es igual o superior a 5, se conservará la calificación para el resto de convocatorias del curso académico, pero en ningún caso para el curso siguiente.

La calificación final de la asignatura se calculará ponderando la calificación de las Pruebas Teórico-Prácticas (peso mínimo 70%) junto con la calificación de la Prueba de DAO (peso máximo 30%).

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

PERFIL EMPRESA

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en:

  1. Clases teóricas/expositivas: Actividades teóricas impartidas de forma fundamentalmente expositiva por parte del profesor, de tal manera que se exponga los soportes teóricos de la asignatura, resaltando lo fundamental,estructurándolos en temas y/o apartados y relacionándolos entre sí.
  2. Prácticas de aula/seminarios/talleres: Actividades de discusión teórica o preferentemente prácticas realizadas en el aula y que requieren una elevada participación del estudiante.
  3. Prácticas de laboratorio: El grupo total de las clases magistrales se dividirá en varios, según el número de alumnos/as matriculados, de forma que se formen grupos más reducidos. Se realizarán actividades prácticas de aplicación CAD-CAE en la sala de Oficina Técnica con el software pertinente.
  4. Tutorías individuales: Son las realizadas a través de la atención personalizada, de forma individual, del profesoren el departamento. Tienen como objetivo ayudar a resolver las dudas que encuentran los alumnos, especialmentede aquellos que por diversos motivos no pueden asistir a las tutorías grupales o necesitan una atención puntualmás personalizada. Dichas tutorías podrán ser presenciales o virtuales, en horario publicado en la Web de la EUPLA.

PERFIL DEFENSA

En las sesiones teóricas se realizan exposiciones de los aspectos más generales e importantes de la expresión gráfica, utilizando ejemplos reales para que los alumnos/as identifiquen factores similares en los ejercicios que realizan en la asignatura.

El proceso de aprendizaje diseñado para esta asignatura se basa en fomentar el trabajo continuo del alumnado, aplicando los contenidos teóricos en las diferentes tareas desarrolladas individualmente o en grupo en las sesiones prácticas.

 

4.2. Actividades de aprendizaje

PERFIL EMPRESA

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

... que implican la participación activa del alumnado, de tal manera que para la consecución de los resultados de aprendizaje, (teniendo en cuenta que el grado de experimentalidad es alto, lo que supone a la semana 2h teóricas, 2h prácticas y 6 para su trabajo personal), se desarrollarán en las actividades siguientes:

  • Clases teóricas-prácticas (Aula 30h): Se explicarán los conceptos teóricos de la asignatura y se desarrollarán ejemplos prácticos ilustrativos como apoyo a la teoría cuando se crea necesario.
  • Prácticas de laboratorio(30h): Los alumnos/as serán divididos en varios grupos reducidos, donde se explicarán y aplicarán los conceptos y procedimientos correspondientes a las herramientas CAD-CAE.
  • Trabajo práctico tutelado-Tutorías-:Prácticas tuteladas, de seguimiento de trabajos y ejercicios, que comprendela asistencia y atención individualizada, en horario publicado en la Web de la EUPLA.
  • Estudio personal: Dedicación individual necesaria para consolidar un correcto proceso de aprendizaje.
  • Prueba de evaluación: Prueba individual donde el alumno, además de la función calificadora, será capaz deidentificar su grado de comprensión y asimiliación de la materia.

PERFIL DEFENSA

1. Sesiones Magistrales (20 h): sesiones presenciales donde se exponen y explican los conocimientos teóricos de la asignatura.

2. Sesiones Problemas (20 h): sesiones presenciales donde se aplica gráficamente los conocimientos aprendidos en las sesiones Magistrales.

3. Sesiones Laboratorio (20 h): sesiones presenciales realizadas con equipo informático donde se explica y practica el manejo de un software de modelado paramétrico en 3D.

4. Trabajo autónomo o en grupo (83 h): parte de la asignatura no presencial donde el alumnado mediante su estudio autónomo debe asimilar los conocimientos explicados y trabajados en las sesiones presenciales. A lo largo del cuatrimestre se le plantean:

  • Tareas de todos los temas explicados y posterior corrección de algunas de las tareas en clase.
  • Tareas de modelado de piezas, tareas de conjuntos y tareas de realización de planos con DAO.

5. Evaluación (7 h): realización presencial de la evaluación de la asignatura.

  • Pruebas Teórico-Prácticas (5 h)
  • Prueba DAO (2 h) de manejo de software y aplicación de la asignatura

HORAS TEORICAS

Horas presenciales

Horas no presenciales

Total

Sesiones Magistrales

Problemas

Seminario Laboratorio

Evaluación

Trabajo autónomo y en grupo

 

20

20

20

7

83

150

4.3. Programa

PERFIL EMPRESA

Contenidos de la asignatura indispensables para la obtención de los resultados de aprendizaje.

1.- Dibujo Técnico y Sistemas de Representación
1-1.- Trazados Geométricos. Normalización Básica

  • Métrica y Trazados Geométricos
  • Croquizado
  • Acotado
  • Cortes y Secciones
  • Representación de Roscas
  • Conicidad, Convergencia, Inclinación y Pendiente

1-2.- Dibujo Técnico Industrial. Normalización Avanzada

  • Elementos de Unión desmontables y fijos.
  • Signos Superficiales y Tolerancias
  • Ruedas Dentadas
  • Rodamientos
  • Conjuntos y Despieces. Materiales

2.- Conocimiento y Aplicación en el Desarrollo de CAD-CAE
2-1 Conocimiento y Aplicación en el Desarrollo de CAD-CAE (I)

  • Introducción al Proceso de Modelado
  • Trabajo con Bocetos
  • Introducción a las Operaciones 3D
  • Ensamblajes (Conjuntos, Grupos, U.F.)
  • Documentación
  • Explosionados

2-2 Conocimiento y Aplicación en el Desarrollo de CAD-CAE (II)

  • Software para el Desarrollo de Esquemas

PERFIL DEFENSA

Tema 0.- Conceptos básicos de geometría métrica

0.1. Trazados gráficos fundamentales

0.2. Construcciones fundamentales

0.3. Figuras y cuerpos geométricos

Tema 1.- Conceptos básicos de normalización

1.1. Escalas

1.2. Formatos

1.3. Tipos de línea

1.4. Rotulación de textos

Tema 2.- Geometría descriptiva: sistema diédrico, acotación y cortes

2.1. Fundamentos del sistema diédrico

2.2. Vistas diédricas

2.3. Acotación

2.4. Cortes

Tema 3.- Sistema axonométrico

3.1. Perspectiva isométrica

3.2. Perspectiva caballera

Tema 4.- Sistema acotado

4.1. Generalidades de topografía

4.2. Movimientos de tierras

4.3. Perfiles topográficos

Tema 5.- Conjuntos y despieces

5.1. Planos de conjunto

5.2. Planos de despiece

5.3. Elementos normalizados

Diseño asistido por ordenador (DAO)

1. Modelado básico de piezas. croquis y operaciones básicas

2. Obtención de planos

3. Ensamblaje de piezas

4. Opciones avanzadas de representación

 

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

PERFIL EMPRESA

Las clases magistrales y de problemas/ejercicios y las sesiones de prácticas en el laboratorio, se imparten según horario establecido por el Centro, y es publicado, con anterioridad a la fecha de comienzo del curso, en la página Web de la EUPLA, así como el horario de tutorías correspondientes.

Las fechas más significativas -Planificación de la Asignatura- (prueba inicial, propuestas de trabajos, entrega-exposición de los mismos y prueba de evaluación) se darán a conocer en clase, al comienzo de curso y en el Aula Virtual Moodle.

El horario semanal de la asignatura se encontrará publicado de forma oficial en http://www.eupla.unizar.es/asuntos-academicos/calendario-y-horarios

Las fechas de la prueba global de evaluación (convocatorias oficiales) serán las publicadas de forma oficial en http://www.eupla.unizar.es/asuntos-academicos/examenes

PERFIL DEFENSA

Semana

Tema

Tipo 1 (Mag.)

Tipo 2 (Probl.)

Tipo 3 (Lab.)

Tipo 7 (Tr. Ind)

Tipo 8 (Eval)

Dedicación

1

Normalización

2

2

  

3

  

4,7%

2

G. Descriptiva

2

2

  

4

  

5,3%

3

G. Descriptiva

2

2

  

4

  

5,3%

4

G. Descriptiva

2

2

  

6

  

6,7%

5

S. Axonométrico

2

2

  

8

  

8,0%

6

Parcial (B1)

 

 

 

 

2

1,3%

7

S. Acotado

2

2

  

6

  

6,7%

8

S. Acotado

2

2

  

6

  

6,7%

9

S. Acotado

2

2

  

6

  

6,7%

10

DAO

    

4

4

  

5,3%

11

DAO

    

4

4

  

5,3%

12

DAO

    

4

4

  

5,3%

13

Conjuntos y Despieces

2

2

  

4

  

5,3%

14

DAO

    

4

8

  

8,0%

15

DAO

    

4

8

  

8,0%

16

Repaso

2

2

  

8

  

8,0%

17

Exámenes

        

5

3,3%
 

Horas totales

20

20

20

83

7

150
 

Actividades presenciales

Tipo 1: Clase magistral

Tipo 2: Resolución de problemas y casos

Tipo 3: Prácticas en laboratorio. Ordenadores.

Actividades no presenciales

Tipo 7: Trabajo individual del alumno

Tipo 8: Examen y presentaciones

 
 

Las fechas más significativas se darán a conocer en clase al comienzo de curso. El horario semanal de la asignatura y las fechas de la prueba global de evaluación (convocatorias oficiales) serán publicados de forma oficial en la página web del centro.

 

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

PERFIL EMPRESA

RECURSOS:

  • Acceso. a la documentación de la Asignatura, a través de la plataforma Moodle
  • Útiles de dibujo a mano y pendrive

PERFIL DEFENSA

BIBLIOGRAFÍA

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30103&year=2019

RECURSOS

  • Apuntes propios de la asignatura disponibles en la Plataforma Moodle.